Мудрят с образованием...
Nov. 13th, 2011 04:11 pmВый-вый-вый!
Разговаривал сегодня с родителями. К ним вчерась приходил внучек-третьеклассник. Чтобы дедушка, профессор физико-математических наук, объяснил ему задачи про множества!
Блять! Я вот окончил десять классов церковно-приходской школы при Посольстве в Болгарии, но даже мы множества не учили. Это, как папаша сегодня объяснил, какие-то пересекающиеся круги, а в них буквы. И еще задача про 2ab-b.
Сколько ни пытался вспомнить, мы про а и b по арифметике не учили. Были х(икс) и у(игрек). Вот с ними решали уравнения. А а и b имели место быть в геометрии. Там с ними кажется работали.
А тут третий класс, детям по 8-9 лет!
Конечно папаша постарался, все ребенку объяснил и тот даже кажется чего-то понял.
Блин, что за чудеса? Ну зачем высшая математика в третьем классе обычной школы?
Думал я, думал и понял.
Вы наверное знаете, что в России среднее образование становится постепенно платным. Все больше и больше предметов будут преподавать лишь как факультативные, за деньги. А бесплатно может только письмо, счет, физкультуру да патриотическое воспитание.
Поэтому сейчас (город-то у нас научный, с Институтом физики) в местных школах преподы смилились и пытаются по-быстрому дать детям зачатки знаний, которые через год-два станут платными.
Ну а потом, после восьмого класса, может всех будут из школ отправлять в принудительном порядке в производство и сельское хозяйство. А оттуда в 18 лет в армию.
Кто уцелеет, потом сможет поступить в какой-нибудь двухгодичный колледж. Или пойдет продавать фены и кофемолки в переходах. Слишком много развелось образованных, слишком мало осталось работяг.
Ну а может так и надо. Я вот вроде обучался и геометрии, и физике, и химии, и даже умел отличать по буквам линейный от обычного логарифма. И чего? Зачем мне они? Нихуя после школы не понадобились. Зря потерянное время. А те, кто в точные науки из одноклассников пошел, все равно ценным вещам обучились аж в универах. А в школе только баклуши били, бухали да слушали рок.
Нет, беда со средним образованием нынче. Перекос. Из одной крайности переходят в другую. Поэтому все айфоны выдумывают лишь американцы, а на полях работать стали сплошь таджики да китайцы. Русский человек становится имагинерным и эта имагинерность все больше и больше увеличивается.
Такие вот дела, да...

Разговаривал сегодня с родителями. К ним вчерась приходил внучек-третьеклассник. Чтобы дедушка, профессор физико-математических наук, объяснил ему задачи про множества!
Блять! Я вот окончил десять классов церковно-приходской школы при Посольстве в Болгарии, но даже мы множества не учили. Это, как папаша сегодня объяснил, какие-то пересекающиеся круги, а в них буквы. И еще задача про 2ab-b.
Сколько ни пытался вспомнить, мы про а и b по арифметике не учили. Были х(икс) и у(игрек). Вот с ними решали уравнения. А а и b имели место быть в геометрии. Там с ними кажется работали.
А тут третий класс, детям по 8-9 лет!
Конечно папаша постарался, все ребенку объяснил и тот даже кажется чего-то понял.
Блин, что за чудеса? Ну зачем высшая математика в третьем классе обычной школы?
Думал я, думал и понял.
Вы наверное знаете, что в России среднее образование становится постепенно платным. Все больше и больше предметов будут преподавать лишь как факультативные, за деньги. А бесплатно может только письмо, счет, физкультуру да патриотическое воспитание.
Поэтому сейчас (город-то у нас научный, с Институтом физики) в местных школах преподы смилились и пытаются по-быстрому дать детям зачатки знаний, которые через год-два станут платными.
Ну а потом, после восьмого класса, может всех будут из школ отправлять в принудительном порядке в производство и сельское хозяйство. А оттуда в 18 лет в армию.
Кто уцелеет, потом сможет поступить в какой-нибудь двухгодичный колледж. Или пойдет продавать фены и кофемолки в переходах. Слишком много развелось образованных, слишком мало осталось работяг.
Ну а может так и надо. Я вот вроде обучался и геометрии, и физике, и химии, и даже умел отличать по буквам линейный от обычного логарифма. И чего? Зачем мне они? Нихуя после школы не понадобились. Зря потерянное время. А те, кто в точные науки из одноклассников пошел, все равно ценным вещам обучились аж в универах. А в школе только баклуши били, бухали да слушали рок.
Нет, беда со средним образованием нынче. Перекос. Из одной крайности переходят в другую. Поэтому все айфоны выдумывают лишь американцы, а на полях работать стали сплошь таджики да китайцы. Русский человек становится имагинерным и эта имагинерность все больше и больше увеличивается.
Такие вот дела, да...

no subject
Date: 2011-11-13 03:02 pm (UTC)Платное среднее обучение - это благо и для учителей (если они будут качественно преподавать), и для детей. Надо вообще сделать как в америках, где каждый курс существует в нескольких вариантах сложности. То есть хочет дитятко стать ботаником - родители платят за углубленную биологию, а на какой-нибудь истории древнего мира и сэкономить не грех.
Всеобщее высшее образование - это беда, а не благо. Стране не хватает рабочих, а менеджеров, юристов и бухгалтеров научили уже на три государства )))
no subject
Date: 2011-11-13 03:09 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-13 03:24 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-13 03:32 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-13 04:44 pm (UTC)Что такое множество, я не помню, но хорошо помню, что проходила их в школе)))
no subject
Date: 2011-11-13 05:01 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:23 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 11:29 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 11:42 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-13 05:25 pm (UTC)а принадлежит А или не принадлежит, вот в чём вопрос?
no subject
Date: 2011-11-13 05:32 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:21 am (UTC)а что такое имагинерность?
no subject
Date: 2011-11-14 07:34 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:41 am (UTC)смотрю, о! Дед Мазай сидит, к с него рисовали)) Только вместо бокала бутылка пива должна быть и компьютерная мышка в правой руке
а что за Вася таких котов рисует? может у него что еще для души есть?
no subject
Date: 2011-11-14 07:44 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:47 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:50 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 07:53 am (UTC)это ты типа шибко умный что ли, фыркаешь тут на меня?
no subject
Date: 2011-11-14 08:02 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 08:09 am (UTC)ты у нас умный, вот и объясняй давай, что имел ввиду под этим словом
no subject
Date: 2011-11-14 08:16 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 08:23 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 08:25 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-14 08:28 am (UTC)И у дочери были, в 4-м.. хотя накой ей это надо, я так и не понял, т.к. у нас к этим множествам была привязана булева алгебра
no subject
Date: 2011-11-14 08:32 am (UTC)no subject
Date: 2011-11-15 08:54 pm (UTC)no subject
Date: 2011-11-15 08:59 pm (UTC)Вот у нас газеты, к примеру, писали вчера-сегодня про интеграцию цыган. Так Всемирный банк НАСТАИВАЕТ, чтобы страна делала все возможное для того, чтобы люди получали образование. Потому что без него найти работу очень трудно. По данным Всемирного банка, на каждом неграмотном цыгане страна теряет по 2500 евро. Все нормальные люди понимают, что образование необходимо, а Россия наоборот хочет провести среди своего народа деградацию, искусственно, путем введения платы, лишив большинство своих граждан возможности приобретать знания.
no subject
Date: 2011-11-15 09:04 pm (UTC)